<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
  <title>DSpace Collection:</title>
  <link rel="alternate" href="http://10.32.3.24:8080/jspui/handle/UG/141" />
  <subtitle />
  <id>http://10.32.3.24:8080/jspui/handle/UG/141</id>
  <updated>2026-04-24T16:10:42Z</updated>
  <dc:date>2026-04-24T16:10:42Z</dc:date>
  <entry>
    <title>Una variante para la estructuración del contenido de la disciplina Análisis Matemático de la carrera Matemática-Computación en los Institutos Superiores Pedagógicos.</title>
    <link rel="alternate" href="http://10.32.3.24:8080/jspui/handle/UG/670" />
    <author>
      <name>Guerrero Seide, Eloy</name>
    </author>
    <author>
      <name>López Árias, Elpidio</name>
    </author>
    <author>
      <name>Méndez Leyva, Alfredo</name>
    </author>
    <id>http://10.32.3.24:8080/jspui/handle/UG/670</id>
    <updated>2020-02-18T21:00:54Z</updated>
    <published>2001-01-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Title: Una variante para la estructuración del contenido de la disciplina Análisis Matemático de la carrera Matemática-Computación en los Institutos Superiores Pedagógicos.
Authors: Guerrero Seide, Eloy; López Árias, Elpidio; Méndez Leyva, Alfredo
Abstract: La tesis tiene como objetivo la elaboración de un procedimiento didáctico con el cual se define una variante de estructuración de los conocimientos de la disciplina docente Análisis Matemático, sustentada en las relaciones entre los problemas que expresan la necesidad de una teoría y la propia teoría.
Description: Este documento es Propiedad Patrimonial de la Universidad de Guantánamo</summary>
    <dc:date>2001-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </entry>
  <entry>
    <title>Modelo pedagógico para la educación ambiental en la disciplina formación laboral investigativa de la carrera Licenciatura en Educación Matemática – Física.</title>
    <link rel="alternate" href="http://10.32.3.24:8080/jspui/handle/UG/275" />
    <author>
      <name>Mosqueda Matos, Drannelis</name>
    </author>
    <author>
      <name>Pérez Álvarez, Francisco A.</name>
    </author>
    <author>
      <name>Ugarte Alba, Weyler</name>
    </author>
    <id>http://10.32.3.24:8080/jspui/handle/UG/275</id>
    <updated>2019-10-07T18:53:29Z</updated>
    <published>2016-01-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Title: Modelo pedagógico para la educación ambiental en la disciplina formación laboral investigativa de la carrera Licenciatura en Educación Matemática – Física.
Authors: Mosqueda Matos, Drannelis; Pérez Álvarez, Francisco A.; Ugarte Alba, Weyler
Abstract: En la tesis se establecen las consideraciones históricas generales y los referentes teórico-metodológicos de la educación ambiental y la dimensión ambiental en la formación inicial de los estudiantes en la carrera Licenciatura en Educación Matemática–Física, los que permitieron fundamentar el proceso de educación ambiental en esta, para lo cual se elaboró un modelo pedagógico que se fundamenta desde el punto de vista filosófico, sociológico, psicológico, pedagógico y didáctico y se estructura en dos subsistemas: teórico y metodológico-práctico. La estrategia pedagógica como concreción del modelo se desarrolla en cuatro etapas con sus respectivas acciones, proyectadas en la disciplina Formación Laboral Investigativa para darle salida en los componentes académico, laboral e investigativo.
Description: Este documento es Propiedad Patrimonial de la Universidad de Guantánamo.</summary>
    <dc:date>2016-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </entry>
  <entry>
    <title>La estructuración sistémica del contenido como base para la gestión de competencias profesionales pedagógicas en la disciplina Didáctica de la Matemática.</title>
    <link rel="alternate" href="http://10.32.3.24:8080/jspui/handle/UG/246" />
    <author>
      <name>Beltrán Pazo, Carlos</name>
    </author>
    <author>
      <name>Álvarez Pérez, Marta</name>
    </author>
    <author>
      <name>Guerrero Seide, Eloy</name>
    </author>
    <author>
      <name>Proenza Garrido, Yolanda</name>
    </author>
    <id>http://10.32.3.24:8080/jspui/handle/UG/246</id>
    <updated>2019-06-25T18:54:59Z</updated>
    <published>2012-01-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Title: La estructuración sistémica del contenido como base para la gestión de competencias profesionales pedagógicas en la disciplina Didáctica de la Matemática.
Authors: Beltrán Pazo, Carlos; Álvarez Pérez, Marta; Guerrero Seide, Eloy; Proenza Garrido, Yolanda
Abstract: La tesis tiene como objetivo la elaboración de un sistema de procedimientos metodológicos, sustentado en un modelo didáctico de estructuración sistémica del contenido de la disciplina Didáctica de la Matemática, que propicie la gestión de competencias profesionales pedagógicas del estudiante de la carrera Matemática-Física.
Description: Este documento es Propiedad Patrimonial de la Universidad de Guantánamo.</summary>
    <dc:date>2012-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </entry>
</feed>

