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    <title>La formación humanista en estudiantes de preuniversitario</title>
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    <description>Title: La formación humanista en estudiantes de preuniversitario
Authors: Salas Hartemant, Reudenys; Hernández Heredia, Raúl; Céspedes Acuña, Julia E.; Favier Pereira, Elcira
Abstract: Esta investigación da respuesta a las exigencias del modelo de escuela preuniversitaria. Asume como referentes teóricos las concepciones del Enfoque Histórico - Cultural de Vigotsky y sus seguidores, con énfasis en la Zona de Desarrollo Próximo, el papel de la actividad y la comunicación como elemento socializador en las relaciones, así como la formación de valores, en específico el humanismo.  El objetivo fundamental ha sido la elaboración de una estrategia pedagógica para la formación humanista en estudiantes de preuniversitario sustentada en un modelo pedagógico que perfeccione este proceso, a partir de las relaciones entre lo cognitivo formativo humanista y lo transformativo cultural humanista, dinamizadas por la sistematización de la cultura axiológica humanista como regularidad esencial, favoreciendo el proceso formativo del estudiante en dicha educación.
Description: Este documento es Propiedad Patrimonial de la Universidad de Guantánamo</description>
    <dc:date>2018-01-01T00:00:00Z</dc:date>
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    <title>Los referentes estéticos y éticos, y sus mediaciones en el pensamiento filosófico de Juan Marinello Vidaurreta.</title>
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    <description>Title: Los referentes estéticos y éticos, y sus mediaciones en el pensamiento filosófico de Juan Marinello Vidaurreta.
Authors: Mengana Legrá, Eriber; Pupo Pupo, Rigoberto; Rodríguez Cotorruelo, Jesús
Abstract: En la investigación se fundamenta la visión integradora del objeto de investigación. La historia y la lógica, se convierten en perenne diálogo cultural, se revela la formación y desarrollo del pensamiento filosófico de Marinello y sus mediaciones estéticas y éticas, con la influencia de apertura y diálogo permanente de sus padres. Los efectos de la formación y despertar de la conciencia nacional encuentran en Marinello un seguidor del pensamiento martiano. Su paso por las diferentes escuelas y la Universidad de la Habana. El autor explica y fundamenta la relación dialéctica de la estética, ética, cultura y la política, en la profusa y vasta obra literaria de Marinello como continuador creativo de la misión martiana que concibe la patria como agonía y deber. Analiza los elementos sustanciales en que deviene el problema y de cuyos marcos conceptuales emergen las premisas para desarrollar un análisis teórico de los valores estéticos en la obra de Juan Marinello y la relación hombre - mundo, para determinar el lugar de la estética en el sistema de actividad humana, y su contribución a la formación de estos valores en los estudiantes universitarios de la carrera de Estudios Socioculturales del Centro Universitario Guantánamo.
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    <dc:date>2009-01-01T00:00:00Z</dc:date>
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    <title>Una metodología para el desarrollo del pensamiento histórico desde el discurso de Fidel Castro en la Carrera Marxismo-Leninismo e Historia.</title>
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    <description>Title: Una metodología para el desarrollo del pensamiento histórico desde el discurso de Fidel Castro en la Carrera Marxismo-Leninismo e Historia.
Authors: Blanco Núñez, Urcania; Pérez Álvarez, Francisco A.; Acosta Coutín, Guillermo
Abstract: La investigación centra su análisis en cómo desarrollar el pensamiento histórico en los estudiantes de la carrera Marxismo-Leninismo e Historia en la disciplina Didáctica de las Ciencias Sociales y propone una metodología desde el tratamiento del discurso de Fidel Castro. Para ello se determinaron los antecedentes que caracterizan el proceso de enseñanza-aprendizaje de la Didáctica de las Ciencias Sociales en el desarrollo del pensamiento y se hizo la sistematización de los referentes teóricos que permitieron establecer las bases conceptuales del objeto de investigación.
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    <dc:date>2015-01-01T00:00:00Z</dc:date>
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    <title>Una metodología para el establecimiento de relaciones interdisciplinarias desde la disciplina Historia Universal en la carrera Marxismo Leninismo e Historia.</title>
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    <description>Title: Una metodología para el establecimiento de relaciones interdisciplinarias desde la disciplina Historia Universal en la carrera Marxismo Leninismo e Historia.
Authors: Cuña Quintana, Bárbara L.; Matos Columbié, Zulema C.; Barrientos Fernández, Irmina
Abstract: La investigación centra su análisis en cómo contribuir al establecimiento de relaciones interdisciplinarias en el primer año de la citada especialidad, desde el trabajo metodológico de la disciplina Historia Universal.  Se realizó la sistematización de los referentes teóricos que permitieron establecer las bases conceptuales del objeto de investigación. La autora propone una metodología desde el tratamiento a los contenidos de Historia Universal.
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    <dc:date>2015-01-01T00:00:00Z</dc:date>
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