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    <title>Estrategia educativa para la formación de los valores identidad y patriotismo desde el proceso de preparación para la defensa de los estudiantes de Agronomía de Montaña.</title>
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    <description>Title: Estrategia educativa para la formación de los valores identidad y patriotismo desde el proceso de preparación para la defensa de los estudiantes de Agronomía de Montaña.
Authors: Sierra Jardines, Roberto; Venet Muñoz, Regina; Paz Domínguez, Irela M.
Abstract: En la tesis se presenta un modelo pedagógico del proceso de formación de los valores identidad y patriotismo de los estudiantes de Agronomía de Montaña, como aporte teórico, el que revela las relaciones entre las dimensiones: histórica agropecuaria, sociocultural agropecuaria y laboral agropecuaria, y las configuraciones que emergen de cada una de ellas, sistematizado en el proceso de preparación para la defensa, elementos novedosos nunca antes abordados en las Facultades de Agronomía de Montaña. Se diseñó una estrategia educativa, desde la lógica del proceso de preparación para la defensa, principal objetivo de la investigación, que contribuye a resolver las insuficiencias en el proceso de formación de los valores en los estudiantes de Agronomía de Montaña, lo cual constituye el aporte práctico de la tesis.
Description: Este documento es Propiedad Patrimonial de la Universidad de Guantánamo.</description>
    <dc:date>2013-01-01T00:00:00Z</dc:date>
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    <title>Concepción teórico metodológica para caracterizar los perfiles de estilos de aprendizaje en estudiantes de la carrera Agronomía.</title>
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    <description>Title: Concepción teórico metodológica para caracterizar los perfiles de estilos de aprendizaje en estudiantes de la carrera Agronomía.
Authors: Campos Perales, Vilma; González Hernández, Marianela
Abstract: La presente investigación se centra en el estudio de los perfiles de estilos de aprendizaje de los estudiantes en la carrera Agronomía. Con este fin se realizó una sistematización de las diferentes posiciones teóricas acerca de la caracterización de estilos de aprendizaje, así como un diagnóstico para caracterizar la situación actual en el objeto de investigación mediante diferentes métodos y técnicas. De esta manera se pudo evidenciar que los modelos existentes poseen limitaciones para su aplicación en el contexto que se investiga y que hasta el momento actual los docentes de la carrera de Agronomía no utilizan la caracterización de los perfiles de estilos de aprendizaje de los estudiantes para planificar estrategias que fortalezcan la atención a las diferencias en la forma de aprender de los educandos. Como resultado se elaboró una concepción teórico - metodológica para la caracterización de los perfiles de estilos de aprendizaje en estudiantes de dicha carrera, se comprobó su pertinencia mediante el criterio de expertos, utilizando el método Delphi, y su eficacia a través de la realización de un preexperimento en uno de los grupos de la carrera.
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    <dc:date>2015-01-01T00:00:00Z</dc:date>
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    <title>Zonificación edafoclimática de Theobroma cacao L. en el macizo montañoso Nipe-Sagua-Baracoa.</title>
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    <description>Title: Zonificación edafoclimática de Theobroma cacao L. en el macizo montañoso Nipe-Sagua-Baracoa.
Authors: Suárez Venero, Gicli M.; Soto Carreño, Francisco; Hernández Jiménez, Alberto; Solano Ojeda, Oscar J.
Abstract: La investigación se realizó con el objetivo de identificar zonas edafoclimáticas que respondan a los requerimientos del cacao, en función de alcanzar un mayor rendimiento en el macizo montañoso Nipe-Sagua-Baracoa. La metodología utilizada se fundamentó y diseñó a partir de las experiencias obtenidas en el país y adecuada a las condiciones concretas de la especie y el territorio estudiado. El proceso de investigación incluyó la determinación de las bases para la zonificación edafoclimática del cacao, a partir del criterio de expertos como un aporte a la metodología utilizada. Se determinaron las&#xD;
condiciones edafoclimáticas que caracterizan cuatro categorías de zonificación (óptima, medianamente óptima, aceptable y no apta). Se determinaron las zonas climáticas y edáficas de la región por medio de la caracterización de algunas variables climáticas y edáficas.
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    <dc:date>2013-01-01T00:00:00Z</dc:date>
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    <title>Metodología para la elaboración de estrategias de marketing forestal sostenible en Cuba.</title>
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    <description>Title: Metodología para la elaboración de estrategias de marketing forestal sostenible en Cuba.
Authors: Cruz Pérez, Yudemir; González Pérez, Maricela M.
Abstract: El Aporte metodológico de la tesis  se sustenta en la propuesta de una metodología para la dirección estratégica del marketing con enfoque a la responsabilidad social como forma de enfocar el desarrollo de las empresas forestales de Cuba al paradigma de la sostenibilidad, lo que constituye una herramienta, ausente hasta el momento, para la gestión comercial de los productos forestales a corto, mediano y largo plazos. Se proponen también mediante un conjunto de procedimientos que son adaptados a la propuesta metodológica, se destaca: el plan de capacitación tipo en materia de marketing forestal con enfoque a la sostenibilidad, la segmentación del mercado de productos forestales y la formulación de objetivos de marketing tipo para la actividad forestal, de igual modo la forma de determinar el perfil estratégico de estas empresas, todo lo cual puede facilitar la implementación, en la práctica social, de las concepciones del marketing y la responsabilidad social corporativa para que el desarrollo forestal se conduzca a la sostenibilidad.
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    <dc:date>2010-01-01T00:00:00Z</dc:date>
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