http://10.32.3.24:8080/jspui/handle/UG/62 2026-04-24T16:07:44Z http://10.32.3.24:8080/jspui/handle/UG/1332 Title: El análisis de textos literarios en la formación inicial del profesor de Español-Literatura Authors: Aranda Creagh, Osiris; Gell Labañino, Adia; Cisneros Garbey, Susana Abstract: La presente investigación revela una metodología sustentada en un modelo didáctico del análisis de textos literarios en la formación inicial del profesor de Español – Literatura. La contribución a la teoría se revela en un modelo didáctico contentivo de un sistema de relaciones dialécticas, de solidaridad, subordinación y jerarquía entre los componentes de sus subsistemas orientación contextualizada y aprehensión-sistematización, que perfeccione el análisis del texto literario desde su proceso de enseñanza - aprendizaje en la formación inicial del profesor de Español- Literatura. 2016-01-01T00:00:00Z http://10.32.3.24:8080/jspui/handle/UG/1331 Title: La orientación didáctica de la construcción del texto literario narrativo Authors: Laurencio Cabrera, Neldis; Martínez Chibás, Odalys Abstract: La investigación ofrece una alternativa didáctica que permite una mayor preparación de los docentes para el tratamiento a la construcción del texto literario narrativo. La alternativa se sustenta en el enfoque cognitivo, comunicativo y sociocultural y tiene en cuenta las exigencias del perfeccionamiento por el cual transita la Educación Superior. consta de etapas, acciones y actividades que servirán de herramientas para el trabajo con este contenido a docentes y a docentes en formación que aprenden para enseñar. Description: Este documento es Propiedad Patrimonial de la Universidad de Guantánamo 2023-01-01T00:00:00Z http://10.32.3.24:8080/jspui/handle/UG/1330 Title: La orientación didáctica del análisis de textos descriptivos. Authors: González Iglesias, Magdeline; Martínez Chibás, Odalys Abstract: La investigación ofrece una estrategia para la orientación del análisis de textos descriptivos, toma en consideración los contenidos del Programa de Español- Literatura de noveno grado y su implementación contribuye a la concreción del III Perfeccionamiento del Sistema Educativo. Favorece el proceso de enseñanza- aprendizaje de la asignatura y orienta a los docentes cómo perfeccionar metodológicamente el análisis de textos descriptivos, a partir de los contenidos propuestos, lo que satisface la didáctica desarrolladora, el fomento de habilidades lingüísticas y una cultura estética en la formación de comunicadores competentes. Brinda los antecedentes históricos y métodos de investigación que se tuvieron en cuenta para su aplicación y factibilidad. Description: Este documento es Propiedad Patrimonial de la Universidad de Guantánamo 2023-01-01T00:00:00Z http://10.32.3.24:8080/jspui/handle/UG/1329 Title: La comprensión de textos escritos en el nivel educativo Preuniversitario Authors: Tabares López, Eliuska; Moreira Carbonell, Carlos Abstract: La investigación ofrece niveles de ayudas para la comprensión de textos escritos, desde la asignatura Español-Literatura en el Nivel Educativo Preuniversitario. Se abordaron los antecedentes históricos y los referentes teóricos del proceso de comprensión textual y un diagnóstico caracterizador de la población determinada, a partir de la implementación de diferentes métodos y técnicas de investigación educativa, se corroboró las insuficiencias detectadas. Brinda una herramienta didáctica a los docentes para la enseñanza-aprendizaje de la comprensión de textos escritos. Description: Este documento es Propiedad Patrimonial de la Universidad de Guantánamo 2023-01-01T00:00:00Z