http://10.32.3.24:8080/jspui/handle/UG/509 Fri, 24 Apr 2026 15:53:01 GMT 2026-04-24T15:53:01Z http://10.32.3.24:8080/jspui/handle/UG/1005 Title: Actividades educativas para desarrollar la identidad cultural en los escolares primarios. Authors: Castillo Pelier, Rosmeri; Guerra Pérez, Eyler; Rodríguez Guindo, Yarlenis Abstract: La presente investigación tiene como objetivo ofrecer actividades educativas para desarrollar la identidad cultural en los escolares de cuarto grado de la Escuela Primaria “Rubén Martínez Villena” del municipio Guantánamo, partiendo de conferencias, intercambio con especialistas, el debate reflexivo, encuentros de conocimientos, concursos y dramatizaciones; de manera que los escolares se identifiquen con su localidad. Description: Este documento es Propiedad Patrimonial de la Universidad de Guantánamo. Wed, 01 Jan 2020 00:00:00 GMT http://10.32.3.24:8080/jspui/handle/UG/1005 2020-01-01T00:00:00Z http://10.32.3.24:8080/jspui/handle/UG/1004 Title: Acciones educativas para el fortalecimiento de la comunicación escuela–familia en la primaria Mártires del 4 de agosto. Authors: Morales Herrera, Merlyn; Silven Savigñón, Bárbara M. Abstract: El presente trabajo parte de considerar la importancia de la comunicación para el fortalecimiento de la relación entre la escuela y la familia, un factor indispensable para que la escuela primaria, en este caso, pueda cumplir su misión social en integración con esta célula básica de la sociedad. Para ello se declara la necesidad de lograr mayor fortalecimiento de esta, tomando como escenario principal la escuela primaria Mártires del 4 de agosto, donde la autora realizó su práctica. Se abordan los referentes teóricos acerca de la comunicación educativa y su función en la diada escuela-familia y aspectos elementales de la comunicación organizacional en la labor que realiza la institución escolar para el estrechamiento de este vínculo. Description: Este documento es Propiedad Patrimonial de la Universidad de Guantánamo. Wed, 01 Jan 2020 00:00:00 GMT http://10.32.3.24:8080/jspui/handle/UG/1004 2020-01-01T00:00:00Z http://10.32.3.24:8080/jspui/handle/UG/1003 Title: Sistema de actividades para favorecer la inteligencia emocional en escolares con manifestaciones de violencia. Authors: Pérez Navarro, Marielkis; Rubio de la Iglesia, Yerina Abstract: El presente estudio fue realizado con el objetivo de elaborar un sistema de actividades que favorezca la inteligencia emocional en escolares con manifestaciones de violencia de la escuela primaria Pedro Hernández Segura. Entre los resultados se obtuvo que los menores estudiados se caracterizan por presentar dificultades en el reconocimiento de sus emociones, poca capacidad de comprender los estados emocionales e incapacidad para la autorregulación emocional. Finalmente se fundamenta y diseñael sistema de actividades. Description: Este documento es Propiedad Patrimonial de la Universidad de Guantánamo. Wed, 01 Jan 2020 00:00:00 GMT http://10.32.3.24:8080/jspui/handle/UG/1003 2020-01-01T00:00:00Z http://10.32.3.24:8080/jspui/handle/UG/1002 Title: Orientación familiar en tutores de adolescentes con Discapacidad Intelectual. Authors: Puig Trenzado, Grethel; Viel Fajardo, Emilio Abstract: La presente investigación fue desarrollada con el objetivo de proponer actividades de orientación familiar para favorecer los estilos educativos en tutores de adolescente con Discapacidad Intelectual. Se realizó un estudio de tipo descriptivo–explicativo, mediante una metodología cuanticualitativa. Los métodos y técnicas empleados en el estudio fueron la entrevistas a los tutores y adultos implicados en el proceso docente educativo, observaciones realizadas en los diferentes escenarios dentro del contexto escolar y familiar, se aplicaron instrumentos de evaluación psicológica dirigidos a los adolescentes donde se destacan el dibujo de la familia, la técnica de los cinco deseos, se aplica la técnica del FF.SIL con el objetivo de evaluar el funcionamiento familiar y la técnica de dibujo, donde se obtuvieron los siguientes resultados: estilos educativos inadecuados como la sobreprotección, inconsistencia, rechazo de los padres y maltrato, influyendo de esta manera en factores adaptativos negativos que dificultan el proceso de adaptación al medio social y escolar. Description: Este documento es Propiedad Patrimonial de la Universidad de Guantánamo Wed, 01 Jan 2020 00:00:00 GMT http://10.32.3.24:8080/jspui/handle/UG/1002 2020-01-01T00:00:00Z