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    <title>DSpace Community:</title>
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    <pubDate>Fri, 24 Apr 2026 16:08:26 GMT</pubDate>
    <dc:date>2026-04-24T16:08:26Z</dc:date>
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      <title>Estrategia pedagógica para la implementación de la cultura física en condiciones de universalización de los Institutos Superiores Pedagógicos.</title>
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      <description>Title: Estrategia pedagógica para la implementación de la cultura física en condiciones de universalización de los Institutos Superiores Pedagógicos.
Authors: Ramírez Smith, Gilberto; Venet Muñoz, Regina; Orozco Hechavarría, Oilda
Abstract: La tesis aborda desde el punto de vista teórico un modelo de sistematización de la cultura física como proceso pedagógico de formación integral de profesionales de la educación, cuya novedad se evidencia en las relaciones entre los procesos curriculares, institucionales, intelectuales, axiológicos y de integración físico-educativa, en cuya base se sustenta la innovación de sus actividades e implementación consciente orientadas a la formación integral físico-educativa como cualidad superior de la formación integral de los profesionales de la educación a través de la actividad física, lo que constituye una modificación en la cultura física en los Institutos Superiores Pedagógicos. Este modelo sirve de sustento a la estrategia pedagógica de implementación de la cultura física en condiciones de universalización de los Institutos Superiores Pedagógicos, por lo que la gestión del proceso para el desarrollo consciente de las actividades dirigidas a la formación integral físico-educativa de los profesionales de la educación,  constituye el aporte práctico.</description>
      <pubDate>Thu, 01 Jan 2009 00:00:00 GMT</pubDate>
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      <dc:date>2009-01-01T00:00:00Z</dc:date>
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      <title>Estrategia Pedagógica para potenciar las actividades físico-recreativas de los docentes  en formación en condiciones de universalización.</title>
      <link>http://10.32.3.24:8080/jspui/handle/UG/826</link>
      <description>Title: Estrategia Pedagógica para potenciar las actividades físico-recreativas de los docentes  en formación en condiciones de universalización.
Authors: Perdices Fabian, Fabian; Sánchez Quintero, Nordis; Ramírez Smith, Gilberto
Abstract: Como potenciar las actividades físico-recreativas de los docentes en formación en condiciones de universalización, revela desde sus acciones y funciones las  relaciones a desarrollar para materializar lo concebido en la propuesta con nuevas formas de organización y  planificación del proceso, todo lo cual permita una preparación integral físico educativa a los docentes en formación.
Description: Este documento es Propiedad Patrimonial de la Universidad.</description>
      <pubDate>Fri, 01 Jan 2010 00:00:00 GMT</pubDate>
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      <dc:date>2010-01-01T00:00:00Z</dc:date>
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      <title>La alfabetización informacional para los profesores del combinado deportivo de la comunidad San Justo del municipio Guantánamo.</title>
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      <description>Title: La alfabetización informacional para los profesores del combinado deportivo de la comunidad San Justo del municipio Guantánamo.
Authors: Frómeta Rivera, Odalis; Utria Figueroa, Lourdes; González Polo, María
Abstract: Desarrollo de actividades físico recreativas en la comunidad con el fin de elevar la calidad de     vida de sus pobladores.
Description: Este documento es Propiedad Patrimonial de la Universidad de Guantánamo.</description>
      <pubDate>Sat, 01 Jan 2011 00:00:00 GMT</pubDate>
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      <dc:date>2011-01-01T00:00:00Z</dc:date>
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      <title>Actividades didácticas para desarrollar la Independencia Cognoscitiva de los estudiantes mediante el trabajo independiente en la Educación Física Universitaria</title>
      <link>http://10.32.3.24:8080/jspui/handle/UG/562</link>
      <description>Title: Actividades didácticas para desarrollar la Independencia Cognoscitiva de los estudiantes mediante el trabajo independiente en la Educación Física Universitaria
Authors: Ruiz Lores, Arbenis; Acosta Coutín, Guillermo; Osorio Barcelay, Maida
Abstract: La presente investigación va encaminada al desarrollo de la independencia cognoscitiva de los estudiantes a través del método de trabajo independiente modelado en un sistema de actividades sustentado en las relaciones didáctico-metodológicas que dinamizan y aseguran, desde las clases de Educación Física la armonía del proceso deenseñanza-aprendizaje. Se expresan además, los referentes teóricos: filosófico, psicológico, pedagógico y didáctico que sustentan el proceso de desarrollo de la independencia cognoscitiva de los estudiantes y el trabajo independiente. Se brinda, además, una definición operativa de sistema de actividades didácticas.
Description: Este documento es Propiedad Patrimonial de la Universidad de Guantánamo.</description>
      <pubDate>Thu, 01 Jan 2015 00:00:00 GMT</pubDate>
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      <dc:date>2015-01-01T00:00:00Z</dc:date>
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