http://10.32.3.24:8080/jspui/handle/UG/67 Fri, 24 Apr 2026 15:53:05 GMT 2026-04-24T15:53:05Z http://10.32.3.24:8080/jspui/handle/UG/1266 Title: Un modelo teórico-metodológico de preparación para la dirección del aprendizaje en un grupo multigrados Authors: Rojas Leguén, Juan; Matos Columbié, Ceila; Matos Columbié, Zulema C. Abstract: Esta tesis de doctorado aporta una nueva asignatura: Trabajo en el multigrado, que se incluye en el Currículo Propio del plan de estudio del tercer año de la carrera Licenciatura en Educación Primaria; con las exigencias de preparación para el desempeño profesional en la dirección del aprendizaje en un grupo multigrados, incorporando conocimientos y procederes metodológicos para la práctica docente. La investigación tiene como objetivo la elaboración de un modelo teórico-metodológico en función de la actualización y preparación del estudiante de la carrera Licenciatura en Educación Primaria. Se proponen acciones de capacitación para los profesores por vía metodológica y de la superación en los colectivos de carrera, años, disciplinas y asignaturas, permitiéndoles comprender la importancia de la preparación del estudiante de la carrera Licenciatura en Educación Primaria, y se precisan además orientaciones que favorecen el cumplimiento de los objetivos de la agenda 2030. Su pertinencia se corrobora a través de la aplicación del método de Criterio de Especialistas y de la experiencia pedagógica. Description: Este documento es Propiedad Patrimonial de la Universidad de Guantánamo Mon, 01 Jan 2024 00:00:00 GMT http://10.32.3.24:8080/jspui/handle/UG/1266 2024-01-01T00:00:00Z http://10.32.3.24:8080/jspui/handle/UG/1095 Title: Una alternativa educativa para potenciar niveles de resiliencia en escolares primarios hijos de padres y/o madres reclusos. Authors: Lautín Lopeztegui, Isabel Abstract: La investigación ofrece La investigación “Una alternativa educativa para potenciar niveles de resiliencia en escolares primarios hijos de padres y madres reclusos ”, se concreta en la elaboración de actividades de orientación a padres, madres y tutores de los escolares, así como mejores resultados en el equilibrio emocional y comportamiento resiliente de los escolares. Description: Este documento es Propiedad Patrimonial de la Universidad de Guantánamo. Thu, 01 Jan 2009 00:00:00 GMT http://10.32.3.24:8080/jspui/handle/UG/1095 2009-01-01T00:00:00Z http://10.32.3.24:8080/jspui/handle/UG/1084 Title: Un sistema de actividades metodológicas sobre historia local para el quinto grado Authors: Jiménez Díaz, Alcides Abstract: La investigación aporta un sistema de actividades metodológicas que contribuye al perfeccionamiento de la preparación de los docentes del segundo ciclo y estimula la creatividad y el logro de un aprendizaje cada vez más desarrollador en los pioneros; favorece la preparación integral y la adquisición de conocimientos sólidos en los docentes y alumnos, así como actitudes, valores y modos de actuación. Constituye un material docente para los maestros como vía para garantizar la contribución de la motivación y aplicación de la historia local en el programa de Historia de Cuba en el proceso de enseñanza – aprendizaje. Description: Este documento es Propiedad Patrimonial de la Universidad de Guantánamo. Tue, 01 Jan 2008 00:00:00 GMT http://10.32.3.24:8080/jspui/handle/UG/1084 2008-01-01T00:00:00Z http://10.32.3.24:8080/jspui/handle/UG/878 Title: Modelo Didáctico de la Comprensión de Textos Escritos desde la preparación de los Estudiantes de primer año Inicial de la Carrera Educación Primaria. Authors: Lorié González, Odalis; Cisneros Garbey, Susana Abstract: La investigación aborda la elaboración de una metodología sobre la base de un modelo didáctico que tome en consideración el método proyectivo de la comprensión de textos escritos, desde una perspectiva lingüístico-pedagógica, de manera que contribuya - durante el proceso de formación docente - al desarrollo de modos de actuación profesional. El aporte práctico radica en el ofrecimiento de orientaciones que constituyen herramientas de instrumentación, tales como: una metodología para desarrollar la comprensión de textos escritos; indicaciones didáctico - metodológicas para su aplicación y un Cuadernillo que será empleado por los estudiantes. Description: Este documento es Propiedad Patrimonial de la Universidad de Guantánamo. Tue, 01 Jan 2008 00:00:00 GMT http://10.32.3.24:8080/jspui/handle/UG/878 2008-01-01T00:00:00Z