Preparación a los docentes de Secundaria Básica para una comunicación  adecuada con educando con discapacidad auditiva.

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Matos Carbonell, Sandra	-
dc.contributor.author	Sosa López, Cruz A.	-
dc.date.accessioned	2022-02-22T15:38:50Z	-
dc.date.available	2022-02-22T15:38:50Z	-
dc.date.issued	2021	-
dc.identifier.uri	http://10.32.3.24:8080/jspui/handle/UG/1058	-
dc.description	Este documento es Propiedad Patrimonial de la Universidad de Guantánamo.	es
dc.description.abstract	La presente investigación propone un folleto contentivo de actividades didácticas dirigidas a la preparación de los docentes de secundaria básica que atienden este tipo de discapacidad. La misma tiene gran importancia y actualidad científica por los beneficios que brinda a los docentes en aras de elevar su preparación. La concepción de la propuesta, está fundamentada a partir del estudio del diagnóstico del problema y se sustenta en los principios de la Pedagogía General, Especial y los postulados de la Escuela Sociocultural de Vigotsky.	es
dc.language.iso	es	es
dc.publisher	Universidad de Guantánamo	es
dc.subject	EDUCACIÓN ESPECIAL	es
dc.subject	DISCAPACIDAD AUDITIVA	es
dc.subject	SECUNDARIA BÁSICA	es
dc.subject	DESARROLLO DE LA COMUNICACIÓN	es
dc.title	Preparación a los docentes de Secundaria Básica para una comunicación adecuada con educando con discapacidad auditiva.	es
dc.type	Thesis	es
Appears in Collections:	Tesis de Pregrado

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