Un sistema de acciones para el uso sistemático de la metodología de diseño curricular por el maestro que labora en la Facultad Obrera Campesina.

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Jorrín González, Argelis	-
dc.date.accessioned	2023-05-10T13:58:10Z	-
dc.date.available	2023-05-10T13:58:10Z	-
dc.date.issued	2010	-
dc.identifier.uri	http://10.32.3.24:8080/jspui/handle/UG/1087	-
dc.description	Este documento es Propiedad Patrimonial de la Universidad de Guantánamo.	es
dc.description.abstract	La investigación brinda el uso sistemático de la metodología de diseño curricular por el maestro que labora en la FOC, se fomenta -desde un enfoque significativo, reflexivo y desarrollador- un proceder científico- metodológico que permite enriquecer la articulación teórico- práctica entre el tratamiento a las complejidades del contenido, la variabilidad de métodos, medios y procedimientos a utilizar, así como las formas de evaluación y su ajuste a la modelación desde y para los planes y programas de estudio vigentes todo lo cual facilita una mayor preparación para una gestión responsable y transformadora en el curriculum de la Facultad Obrero Campesina.	es
dc.language.iso	es	es
dc.publisher	Universidad de Ciencias Pedagógicas	es
dc.subject	ALTERNATIVA DIDÁCTICA	es
dc.subject	TESIS DE MAESTRÍA	es
dc.subject	FACULTAD OBRERA CAMPESINA	es
dc.subject	DESARROLLO DIDÁCTICO	es
dc.subject	DISEÑO CURRICULAR	es
dc.subject	SISTEMA DE ACCIONES	es
dc.title	Un sistema de acciones para el uso sistemático de la metodología de diseño curricular por el maestro que labora en la Facultad Obrera Campesina.	es
dc.type	Thesis	es
Appears in Collections:	Tesis de Maestria

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