Sistema de actividades para el desarrollo de la habilidad gestión de información científica en los estudiantes del primer año de la carrera Cultura Física

Abstract

La presente investigación consiste en proponer un sistema de actividades para el desarrollo de la habilidad gestión de información científica en los estudiantes de primer año de la carrera Cultura Física. Se tomaron referentes teóricos y metodológicos desde diferentes áreas: filosófica, sociológica, psicológica, pedagógica, y didáctica que permitieron fundamentar la propuesta con un enfoque reflexivo y desarrollador.El sistema de actividades propuesto para el desarrollo de la habilidad gestión de la información científica constituye un aporte importante para la solución de la problemática en la Facultad de Cultura Física, con el objetivo que los estudiantes adquieran mayor independencia, interés y conocimiento.Para comprobar la factibilidad fue necesario someterla a la valoración a partir de diferentes métodos y técnicas empíricas utilizadas, lo que permitió evaluarla como factible, novedosa y viable al aplicar los resultados. Esto permitió determinar manifestaciones de un comportamiento adecuado, favorable. Se fortaleció la orientación y control de forma sistemática por parte de los bibliotecarios y docentes que permitieron al estudiante contribuir a un uso eficiente de la información científica.