El análisis de textos martianos de contenido semántico medioambiental

Abstract

La presente investigación propone una metodología, sustentada en un modelo didáctico de orientación de análisis de textos martianos de contenido semántico medioambiental en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la asignatura Español-Literatura en la Educación Preuniversitaria, la cual sistematiza el enfoque cognitivo-comunicativo y sociocultural para el desarrollo de una educación medioambiental. Se organiza, teniendo en cuenta, el método sistémico estructural funcional, se establecen relaciones esenciales de jerarquía subordinación e interdependencia, entre sus subsistemas y componentes.