La formación inicial del estudiante de la Carrera Pedagogía-Psicología en la prevención educativa de las alteraciones en el comportamiento

Abstract

La investigación aborda el tratamiento de contenidos de la prevención educativa de las alteraciones en el comportamiento en el proceso de la formación inicial del estudiante de la carrera Pedagogía-Psicología donde se sistematizan las consideraciones teóricas- metodológicas e históricas que lo sustentan. La novedad está en la presentación de una estrategia didáctica estructurada en dos componentes: uno teórico y otro metodológico, que introduce un nuevo sistema de contenidos con enfoque psicopedagógico y multidisciplinar del perfeccionamiento educativo cubano. La significación práctica radica en que permite ejecutar un conjunto de acciones didácticas concebidas en un programa de asignatura del currículo propio, un curso de superación para los profesores de la disciplina "Fundamentos Pedagógico de la Educación" y un producto informativo contentivo en una multimedia.