Sistema de acciones para la preparación de los docentes de Matemática de 11no grado en el Preuniversitario “José Maceo Grajales”, en la creación de Objetos Virtuales de Aprendizaje.

Abstract

La investigación ofrece un sistema de acciones que permita a los docentes presentar de una forma mucho más atractiva los contenidos de la asignatura, ofreciendo la posibilidad de interacción por parte de los alumnos, pasando así, de una actitud pasiva a una activa, convirtiéndolos en protagonistas de su aprendizaje. La preparación de los docentes para el perfeccionamiento del PEA de la Matemática, mediante el empleo de los objetos virtuales de aprendizaje en 11no grado, con el uso de la herramienta Ardora, dando cumplimiento a las indicaciones del MINED en el 2020.