Acciones didácticas para la preparación de los tutores en la enseñanza del método clínico.

Abstract

La investigación ofrece acciones didácticas de preparación a los tutores para enseñanza del método clínico, se logra preparar profesionalmente al tutor para su desempeño con los estudiantes en la Atención Primaria de Salud, respondiendo al modelo de la nueva universidad Médica, además se brinda una herramienta de trabajo que favorece la preparación pedagógica y didáctica del profesional de la salud. Los prepara para conducir el aprendizaje del método clínico y con ello, contribuir a la calidad del futuro desempeño profesional de los estudiantes, además de aportar un instrumento valioso para la dirección del proceso de enseñanza aprendizaje en todas las especialidades de las Ciencias Médicas.