Estrategia educativa para el desarrollo del protagonismo estudiantil grupal en el IPVCE  “JOSE MACEO GRAJALES”.

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Arrue Pinto, Xaviel	-
dc.contributor.author	Florián Cuetú, Orlando	-
dc.date.accessioned	2024-04-11T15:29:50Z	-
dc.date.available	2024-04-11T15:29:50Z	-
dc.date.issued	2022	-
dc.identifier.uri	http://10.32.3.24:8080/jspui/handle/UG/1232	-
dc.description	Este documento es Propiedad Patrimonial de la Universidad de Guantánamo	es
dc.description.abstract	La investigación ofrece una estrategia educativa para desarrollar el protagonismo estudiantil, desde un enfoque grupal, aprovechando las potencialidades que ofrece la Educación Preuniversitaria. Incluye nuevas relaciones internas y externas que se dan entre los educandos, educadores, agentes y tutores en el grupo escolar, como principal medio para desarrollar el protagonismo estudiantil grupal desde el vínculo entre el liderazgo, la creatividad grupal y su desempeño grupal; teniendo como guía la sistematización del principio del desarrollo protagónico de implicación grupal en concordancia con los procesos de la Educación Preuniversitaria .	es
dc.language.iso	es	es
dc.publisher	Universidad de Guantánamo	es
dc.subject	ESTRATEGIA EDUCATIVA	es
dc.subject	DESEMPEÑO GRUPAL	es
dc.subject	CREATIVIDAD GRUPAL	es
dc.subject	PROTAGONISMO ESTUDIANTIL GRUPAL	es
dc.subject	PROCESO DE FORMACIÓN	es
dc.subject	TESIS DE MAESTRÍA	es
dc.title	Estrategia educativa para el desarrollo del protagonismo estudiantil grupal en el IPVCE “JOSE MACEO GRAJALES”.	es
dc.type	Thesis	es
Appears in Collections:	Tesis de Maestria

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