Sistema de acciones metodológicas para la superación pedagógica de los profesores de Licenciatura en Tecnología de la Salud.

Abstract

La investigación ofrece un sistema de acciones para la superación pedagógica de los profesores de Licenciatura en Tecnología de la Salud. Es un instrumento que favorece el proceso de superación pedagógica, lo cual tributa al fortalecimiento en el orden didáctico y metodológico en la Universidad de Ciencias Médicas, integra aspectos teóricos, legales, metodológicos y prácticos mediante la combinación coherente de diferentes formas de superación y que posee como rasgo distintivo que implica a los profesores en la identificación de problemas institucionales y en el diseño de acciones estratégicas.