El análisis discursivo del adjetivo en la Secundaria Básica

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Mengana Morales, Aliuska	-
dc.contributor.author	Moreira Carbonell, Carlos	-
dc.date.accessioned	2025-03-31T14:17:26Z	-
dc.date.available	2025-03-31T14:17:26Z	-
dc.date.issued	2023	-
dc.identifier.uri	http://10.32.3.24:8080/jspui/handle/UG/1328	-
dc.description	Este documento es Propiedad Patrimonial de la Universidad de Guantánamo	es
dc.description.abstract	La investigación aporta una alternativa didáctica para el análisis discursivo del adjetivo en la Secundaria Básica, contentiva de actividades como opciones al docente. Para el alcance de este propósito se emplearon métodos y técnicas de investigación científica teóricos, así como los antecedentes históricos del proceso de enseñanza-aprendizaje del componente gramatical en la secundaria básica. Es una herramienta comunicativa útil que brinda el enfoque comunicativo-funcional para el tratamiento de las estructuras lingüísticas; dicho enfoque se centra en el estudio de la lengua en uso.	es
dc.language.iso	es	es
dc.publisher	Universidad de Guantánamo	es
dc.subject	ANÁLISIS DISCURSIVO	es
dc.subject	ALTERNATIVA DIDÁCTICA	es
dc.subject	ADJETIVO	es
dc.subject	ESTRUCTURAS LINGÜÍSTICAS	es
dc.subject	COMPONENTE GRAMATICAL	es
dc.subject	TESIS DE MAESTRÍA	es
dc.title	El análisis discursivo del adjetivo en la Secundaria Básica	es
dc.type	Thesis	es
Appears in Collections:	Tesis de Maestria

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