La integración estudio - trabajo en el trabajo metodológico interdisciplinario del departamento de Ciencias Naturales de los preuniversitarios en el campo.

Abstract

El trabajo consiste en una metodología, sustentada en una concepción metodológica de integración estudio - trabajo en el Departamento de Ciencias Naturales de los preuniversitarios en el campo, que contribuye a llenar vacíos teóricos y prácticos de las Ciencias Pedagógicas, con una construcción metodológica para una mejor comprensión teórica y práctica por los profesores, en su desempeño pedagógico, dando respuestas a las exigencias del Modelo de la Educación Preuniversitaria, la metodología permite concretar los componentes de la concepción, a través de la planificación, ejecución y evaluación del Método de Proyecto Vivencial en las Ciencias Naturales, en un vínculo teórico - práctico, también se apoya en los sustentos teóricos y metodológicos establecidos para la Educación Preuniversitaria y las concepciones, potencialidades y disposiciones que se establecen en el desarrollo del trabajo metodológico para el estudio - trabajo.