1. Repositorio Universidad de Guantanamo

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2015Las relaciones interdisciplinarias desde la disciplina principal integradora formación laboral investigativa.Fernández Vivet, Mireya; Acosta Coutín, Guillermo; Matos Columbié, Zulema C.
2018Metodología para el tratamiento a la cultura comunitaria desde la enseñanza de la historia local en la disciplina Historia de Cuba.Martínez Vignón, Claudina E.; Guibo Silva, Adonis; Piclín Minot, Jesús
2017La cooperación pedagógica para la integración de los contenidos de las disciplinas Marxismo-Leninismo e Historia Universal en la formación permanente del profesor de Marxismo-Leninismo e Historia.Favier Pereira, Elcira; Guemez Junco, Marta; González Basanta, María C.
2017Concepción teórico-metodológica para desarrollar la identidad cultural local en los estudiantes de la Educación Preuniversitaria.Guerra Pérez, Eyler; Sánchez Suárez, José; Lahera Martínez, Falconeri
2015Una metodología para el establecimiento de relaciones interdisciplinarias desde la disciplina Historia Universal en la carrera Marxismo Leninismo e Historia.Cuña Quintana, Bárbara L.; Matos Columbié, Zulema C.; Barrientos Fernández, Irmina
2015Estrategia metodológica para el tratamiento al contenido de la Educación Cívica en la carrera Marxismo-Leninismo e Historia.Thompson Wint, Héctor C.; Matos Columbié, Zulema C.; Acosta Coutín, Guillermo
2009Los referentes estéticos y éticos, y sus mediaciones en el pensamiento filosófico de Juan Marinello Vidaurreta.Mengana Legrá, Eriber; Pupo Pupo, Rigoberto; Rodríguez Cotorruelo, Jesús
2015Una metodología para el desarrollo del pensamiento histórico desde el discurso de Fidel Castro en la Carrera Marxismo-Leninismo e Historia.Blanco Núñez, Urcania; Pérez Álvarez, Francisco A.; Acosta Coutín, Guillermo
2018La formación humanista en estudiantes de preuniversitarioSalas Hartemant, Reudenys; Hernández Heredia, Raúl; Céspedes Acuña, Julia E.; Favier Pereira, Elcira

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