La estimulación de la independencia cognoscitiva en los estudiantes de la carrera de Logopedia.

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Durán Cantillo, Jarvis	-
dc.contributor.author	Matos Columbié, Ceila	-
dc.contributor.author	González González, Celia C.	-
dc.date.accessioned	2019-05-31T18:12:07Z	-
dc.date.available	2019-05-31T18:12:07Z	-
dc.date.issued	2015	-
dc.identifier.citation	Instituto Central de Ciencias Pedagógicas, La Habana.	es
dc.identifier.issn	9789591640758	-
dc.identifier.uri	http://10.32.3.24:8080/jspui/handle/UG/189	-
dc.description	Este documento es Propiedad Patrimonial de la Universidad de Guantánamo.	es
dc.description.abstract	La investigación ofrece a los profesores y directivos de la carrera Logopedia una metodología que posibilita el mejoramiento de la actividad didáctico-metodológica para propiciar la estimulación de la independencia cognoscitiva en los estudiantes de segundo año de la carrera Logopedia, así como técnicas que dinamizan el proceso de enseñanza-aprendizaje.	es
dc.language.iso	es	es
dc.publisher	Editorial Universitaria, La Habana.	es
dc.subject	ESTIMULACIÓN DE LA INDEPENDENCIA COGNOSCITIVA	es
dc.subject	INDEPENDENCIA COGNOSCITIVA	es
dc.subject	ESTIMULACIÓN	es
dc.subject	LOGOPEDIA	es
dc.subject	METODOLOGÍA	es
dc.subject	FORMACIÓN PROFESIONAL	es
dc.title	La estimulación de la independencia cognoscitiva en los estudiantes de la carrera de Logopedia.	es
dc.type	Thesis	es
Appears in Collections:	Tesis de Doctorado

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