Modelo didáctico de evaluación del aprendizaje en la carrera Licenciatura en Educación Matemática – Física.

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Title:	Modelo didáctico de evaluación del aprendizaje en la carrera Licenciatura en Educación Matemática – Física.
Authors:	Suceta Zulueta, Leonardo Delfino Ferreira, Alcides Montenegro Moracén, Elsa I. Acosta Coutín, Guillermo
Keywords:	EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE INTERDISCIPLINARIEDAD FORMACIÓN INICIAL DE PROFESORES FORMACIÓN PROFESIONAL FORMACIÓN DE PROFESORES DE MATEMÁTICA - FÍSICA ESTRATEGIA DIDÁCTICA MODELO DIDÁCTICO ENFOQUE INTERDISCIPLINARIO FORMACIÓN LABORAL INVESTIGATIVA
Issue Date:	2015
Publisher:	Editorial Universitaria, La Habana
Citation:	Universidad de Ciencias Pedagógicas "Frank País García" Santiago de Cuba
Abstract:	La tesis aborda la elaboración de una estrategia sustentada en un modelo didáctico de evaluación del aprendizaje con enfoque interdisciplinario en la formación inicial de los profesionales de la carrera Licenciatura en Educación Matemática – Física, contribuyendo a mejorar la formación inicial de estos profesionales en cualquier contexto de actuación y se reconceptualiza la definición de evaluación del aprendizaje concebida desde un enfoque interdisciplinario.
Description:	Este documento es Propiedad Patrimonial de la Universidad de Guantánamo.
URI:	http://10.32.3.24:8080/jspui/handle/UG/193
ISBN:	9789591640826
Appears in Collections:	Tesis de Doctorado

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