La integración de las habilidades comunicativas y las profesionales en el proceso de enseñanza-aprendizaje del Inglés con Fines Específicos en la carrera de Ingeniería Informática.

Abstract

La investigación refiere las insuficiencias en la comunicación en idioma inglés de los estudiantes del segundo año del CRD de la carrera de Ingeniería Informática, que limitan su futuro desempeño profesional. Se aporta en lo teórico una concepción didáctica de la integración de las habilidades comunicativas y las profesionales infotecnológicas para el desarrollo de la Comunicación Linguoinfotecnológica del estudiante de la referida carrera y el aporte práctico se concreta en una estrategia didáctica para la integración de dichas habilidades. La novedad científica se expresa en el movimiento de la sistematización didáctica linguo-infotecnológica y la interconexión formativa linguo-infotecnológica, como nuevas cualidades, que dinamizan la relación dialéctica entre los subsistemas para la integración de las habilidades comunicativas y las profesionales infotecnológicas, con el fin de desarrollar la comunicación linguo . infotecnológica en el proceso de enseñanza - aprendizaje del Inglés con Fines Específicos(IFE).