1. Repositorio Universidad de Guantanamo
  2. Facultad de Ciencias de la Educación
  3. Departamento de Geografía
  4. Tesis de Doctorado
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dc.contributor.authorLeoncio Antole, Mercedes-
dc.contributor.authorPiclín Minot, Jesús-
dc.contributor.authorHernández Heredia, Raúl-
dc.date.accessioned2019-06-25T19:15:59Z-
dc.date.available2019-06-25T19:15:59Z-
dc.date.issued2018-
dc.identifier.isbn9789591641625-
dc.identifier.urihttp://10.32.3.24:8080/jspui/handle/UG/247-
dc.descriptionEste documento es Propiedad Patrimonial de la Universidad de Guantánamo.es
dc.description.abstractEl objetivo de esta investigación es la elaboración de una concepción metodológica que fundamente puntos de vista, categorías y proyección metodológica para la formación ambiental en áreas protegidas en la Licenciatura en Educación Geografía, que se propone a los docentes de la carrera. Se sustenta en fundamentos teórico-metodológicos, en el carácter social de la educación, la necesaria formación ambiental de los educadores, la práctica de campo como vía principal en la relación universidad-áreas protegidas.es
dc.language.isoeses
dc.publisherEditorial Universitaria, La Habana. Instituto Central de Ciencias Pedagógicas, La Habanaes
dc.subjectFORMACIÓN AMBIENTALes
dc.subjectEDUCACIÓN AMBIENTALes
dc.subjectPRÁCTICA DE CAMPOes
dc.subjectÁREAS PROTEGIDASes
dc.subjectCONCEPCIÓN METODOLÓGICAes
dc.subjectRELACIÓN UNIVERSIDAD ÁREAS PROTEGIDASes
dc.subjectLICENCIATURA EN EDUCACIÓN GEOGRAFÍAes
dc.subjectGEOGRAFÍAes
dc.titleLa formación ambiental en áreas protegidas en la Licenciatura en Educación Geografía.es
dc.typeThesises
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