Modelo didáctico para el perfeccionamiento de la preparación teórico-práctica de los niños ajedrecistas talentos en los Combinados Deportivos.

Abstract

La investigación propone un modelo didáctico que propicia una nueva representación e interpretación de la preparación teórico-práctica de los niños ajedrecistas en los Combinados Deportivos al sustentarse en la concepción desarrolladora del proceso de enseñanza – aprendizaje y en la creación de una estructura de planificación basada en mesociclos y microciclos específicos para el Ajedrez. Se ofrece un manual de consulta y orientación metodológica dirigido a los entrenadores para la aplicación del modelo didáctico, contentivo de tareas para cada dirección teórica y práctica del entrenamiento ajedrecístico y modelos gráficos para la planificación de la preparación teórico-práctica de los niños ajedrecistas talentos.