Alternativa metodológica para el desarrollo de la cortesía verbal en la formación inicial de la carrera Ingeniería Agrónoma de la Universidad de Guantánamo

Abstract

La presente investigación se interesa en el análisis de las actuaciones lingüísticas concernientes al ámbito educativo; presentándose un análisis de la cortesía verbal de los estudiantes de la carrera Ingeniería Agrónoma en la Universidad de Guantánamo, para lo cual se tienen como base soportes teóricos e información recolectada en el campus de dicha institución y se hace un reconocimiento de la importancia de la cortesía verbal como mediadora de las relaciones interpersonales de los futuros egresados en su intercambio comunicativo socio profesional.