Sistema de técnicas participativas para contribuir al desarrollo de la independencia cognoscitiva desde la Geometría en el 12mo grado

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Urgellés Domínguez, Alexei	-
dc.contributor.author	Tamayo Vera, Esmanuel	-
dc.date.accessioned	2019-10-14T18:07:34Z	-
dc.date.available	2019-10-14T18:07:34Z	-
dc.date.issued	2009	-
dc.identifier.uri	http://10.32.3.24:8080/jspui/handle/UG/405	-
dc.description	Este documento es Propiedad Patrimonial de la Universidad de Guantánamo	es
dc.description.abstract	En la presente investigación se precisan diez técnicas participativas a utilizar en el proceso de enseñanza- aprendizaje de la Geometría, con un enfoque sistémico, para a través de ellas potenciar el trabajo de la independencia cognoscitiva en los estudiantes y se exponen además recomendaciones metodológicas de cómo aplicar la propuesta, constituyendo su novedad científica.	es
dc.language.iso	es	es
dc.publisher	Universidad de Ciencias Pedagógicas “Raúl Gómez García”, Guantánamo	es
dc.subject	SISTEMA DE TÉCNICAS PARTICIPATIVAS	es
dc.subject	INDEPENDENCIA COGNOSCITIVA	es
dc.subject	GEOMETRÍA	es
dc.title	Sistema de técnicas participativas para contribuir al desarrollo de la independencia cognoscitiva desde la Geometría en el 12mo grado	es
dc.type	Thesis	es
Appears in Collections:	Tesis de Maestria

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