Un sistema de técnicas participativas para mejorar la comunicación a través de la lengua de señas en el tercer año de la especialidad Interpretación en Lengua de Señas Cubanas

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Durán López, Juana C.	-
dc.contributor.author	Castillo Chivas, Hilda	-
dc.contributor.author	Soto García, Emilio	-
dc.date.accessioned	2019-10-14T18:18:00Z	-
dc.date.available	2019-10-14T18:18:00Z	-
dc.date.issued	2009	-
dc.identifier.uri	http://10.32.3.24:8080/jspui/handle/UG/406	-
dc.description	Este documento es Propiedad Patrimonial de la Universidad de Guantánamo	es
dc.description.abstract	El presente trabajo investigativo contiene una caracterización filosófica, pedagógica, psicológica y didáctica del proceso de formación de intérpretes en el curso habilitado para ellos en el Instituto Politécnico de Servicios Sociales “Emma Rosa Chuy Arnau”, lo que contribuye a resolver el problema científico referido a las insuficiencias en el desempeño del intérprete para cumplir con eficiencia su encargo social.	es
dc.language.iso	es	es
dc.publisher	Universidad de Ciencias Pedagógicas “Raúl Gómez García”, Guantánamo	es
dc.subject	SISTEMA DE TÉCNICAS PARTICIPATIVAS	es
dc.subject	COMUNICACIÓN	es
dc.subject	LENGUA DE SEÑAS - CUBA	es
dc.title	Un sistema de técnicas participativas para mejorar la comunicación a través de la lengua de señas en el tercer año de la especialidad Interpretación en Lengua de Señas Cubanas	es
dc.type	Thesis	es
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