Conjunto de técnicas participativas para dinamizar el proceso de enseñanza aprendizaje en la asignatura Matemática en el 6to semestre del Centro Unificado de Jóvenes y Adultos “Inti Peredo Leigue” del municipio El Salvador

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Jean Abrahan, Antonio	-
dc.contributor.author	López Faure, Alexis	-
dc.date.accessioned	2019-10-14T18:38:56Z	-
dc.date.available	2019-10-14T18:38:56Z	-
dc.date.issued	2009	-
dc.identifier.uri	http://10.32.3.24:8080/jspui/handle/UG/408	-
dc.description	Este documento es Propiedad Patrimonial de la Universidad de Guantánamo	es
dc.description.abstract	El presente trabajo investigativo contribuye a elevar el desempeño de los alumnos en la resolución de problemas matemáticos, mediante el uso de técnicas participativas para dinamizar el proceso de enseñanza aprendizaje de la Matemática en estos estudiantes y poder diagnosticar e implementar un conjunto de técnicas que permitan alcanzar el desarrollo cognitivo que se espera en la solución de dichos problemas.	es
dc.language.iso	es	es
dc.publisher	Universidad de Ciencias Pedagógicas “Raúl Gómez García”, Guantánamo	es
dc.subject	TÉCNICAS PARTICIPATIVAS	es
dc.subject	ENSEÑANZA DE LA MATEMÁTICA	es
dc.subject	MATEMÁTICA - EDUCACIÓN DE ADULTOS	es
dc.title	Conjunto de técnicas participativas para dinamizar el proceso de enseñanza aprendizaje en la asignatura Matemática en el 6to semestre del Centro Unificado de Jóvenes y Adultos “Inti Peredo Leigue” del municipio El Salvador	es
dc.type	Thesis	es
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