Alternativa didáctica para estimular la expresión oral en la  asignatura Inglés I en los estudiantes de primer año de la carrera  licenciatura en Cultura Física de Guantánamo

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Ruiz Boicet, Yamiriam	-
dc.contributor.author	Utria Figueroa, Lourdes	-
dc.date.accessioned	2019-11-14T13:39:53Z	-
dc.date.available	2019-11-14T13:39:53Z	-
dc.date.issued	2010	-
dc.identifier.uri	http://10.32.3.24:8080/jspui/handle/UG/556	-
dc.description	Este documento es Propiedad Patrimonial de la Universidad de Guantánamo.	es
dc.description.abstract	La investigación tiene como objetivo una problemática científica que está relacionada con el insuficiente trabajo con la expresión oral que se realiza en la enseñanza del Inglés con los estudiantes de la carrera Cultura Física que se encuentran en el primer año. Para ello se emplearon diferentes métodos y técnicas que permitieron elaborar una alternativa didáctica que contribuye a estimular la expresión oral en el proceso de enseñanza-aprendizaje en las clases a partir de la utilización de técnicas lingüísticas participativas y comunicativas participativas.	es
dc.language.iso	es	es
dc.publisher	Universidad de Guantánamo	es
dc.subject	EXPRESIÓN ORAL	es
dc.subject	INGLÉS	es
dc.subject	CULTURA FÍSICA	es
dc.subject	COMUNICACIÓN ORAL	es
dc.subject	ALTERNATIVA DIDÁCTICA	es
dc.subject	TESIS DE MAESTRÍA	es
dc.title	Alternativa didáctica para estimular la expresión oral en la asignatura Inglés I en los estudiantes de primer año de la carrera licenciatura en Cultura Física de Guantánamo	es
dc.type	Thesis	es
Appears in Collections:	Tesis de Maestría

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