La orientación profesional pedagógica desde las Ciencias Naturales con enfoque interdisciplinario en preuniversitario: una propuesta didáctica.

Abstract

La tesis ofrece una propuesta didáctica dirigida a los profesores de la Educación Preuniversitaria, aporta las relaciones esenciales que sustentan el procedimiento didáctico del docente para realizar la orientación profesional pedagógica desde la clase en el área de Ciencias Naturales con enfoque interdisciplinario, entre los nodos del conocimiento, los nodos formativos y las vías y técnicas de orientación profesional, que influya positivamente en la subjetividad del estudiante además de identificar indicadores para valorar la calidad de la clase con esas características.