Estrategia didáctica de superación profesional en temas religiosos para los egresados de la carrera Estudios Socio - Culturales en Guantánamo

Abstract

La presente investigación ofrece una estrategia didáctica, que concibe la formación de los aspectos socio religiosos con énfasis en las particularidades de Guantánamo, en función de aportar las herramientas teóricas y metodológicas para el estudio de estos aspectos durante las actividades del proceso pedagógico. Su aporte práctico se materializa en la aplicación de una estrategia didáctica, con una organización sistémica de sus componentes, que concibe la enseñanza de las aspectos socio religiosos, orientada a una mejor preparación de las docentes y, por consiguiente, de las egresados de la carrera Estudios Socio-culturales, para una eficiente actuación en su futuro desempeño; aspecto en el que radica su máxima contribución a la práctica social.