Metodología para evaluar el impacto de la formación académica en los egresados de la Maestría en Ciencias de la Educación de la Universidad de Guantánamo

Abstract

La investigación brinda un sistema de indicadores que sustenta a la materialización de la metodología evaluación del impacto de la Maestría Ciencias de la Educación de la Universidad de Guantánamo. Uno de los aportes más significativos de la propuesta se relaciona con la posibilidad de determinar las vías más efectivas de evaluar el impacto del programa de maestría en los egresados y su contribución al desarrollo económico y social del entorno en que se desempeñan.