Propuesta didáctica para el auto aprendizaje de la asignatura Farmacología Clínica II con apoyo de las TIC

Abstract

La presente investigación tiene el objetivo de favorecer el auto-aprendizaje de las estudiantes, que permita elaborar, coma via de solución, una propuesta didáctica.Tambien se aborda el analisis del proceso de enseñanza-aprendizaje y las exigencias de la época actual, a la luz de la necesidad de la informatización de la sociedad cubana y las particularidades que le confiere el uso de lasTIC. Esta investigación tiene gran significación ya que radica en que la elaboración de la propuesta dldáctica pueda facilitar el auto-aprendizaje de la asignatura Farmacologia Clinica II a los estudiantes de tercer ano de la carrera de Medicina, basadándose en una concepción desarrolladora que incremente la eficacia de la actividad cognoscitiva de las estudiantes, para perfeccionar el proceso de ensenanza-aprendizaje con utilización del software educativo.