Alternativa Metodológica para la asignatura Metodología de la Investigación y Estadística con la utilización de mapas conceptuales

Abstract

La tesis elaborada aborda los antecedentes históricos del proceso de enseñanza aprendizaje de la Metodología de la Investigación y Estadística en Ciencias Médicas, los presupuestos teóricos que sustentan el uso de los mapas conceptuales y por último, se valoró el estado actual del objeto de estudio mediante los resultados obtenidos, con la aplicación de diferentes métodos y técnicas. Presenta el resultado de la investigación, muestra una Alternativa Metodológica elaborada con sus respectivas sugerencias metodológicas y acciones concretas a desarrollar por el colectivo de asignatura, llegándose a la conclusión a través del Criterio de Usuarios y docentes con experiencia de que esta es factible.