Sistema de acciones para el fortalecimiento de la identidad profesional de maestros con el uso de una multimedia en el Centro Universitario Municipal de Baracoa

Abstract

La presente tesis aborda la identidad profesional del maestro en la carrera Educación Primaria, un tema de actualidad, al que se le ha dado tratamiento a través de todas las épocas, y que cobra mayor importancia en la práctica educativa del presente cubano. Se emplean como referentes importantes, aspectos de la evolución histórica, así como las concepciones desde el punto de vista filosóficos, pedagógicos, psicológicos y sociológicos sobre la identidad social de este profesional, que contribuyen al sustento teórico-metodológico de la problemática planteada. El sistema de acciones elaborado posibilita la información, actualización e interacción científica de docentes, maestros en formación, directivos y miembros de la comunidad sobre el fortalecimiento y reconocimiento de la identidad profesional del maestro primario en el territorio de Baracoa; también el material elaborado constituye un medio de enseñanza a utilizar por docentes y maestros en formación en el tratamiento a los contenidos relacionados con el fortalecimiento de la identidad profesional del maestro primario, en el trabajo de formación vocacional y orientación profesional.