Diseño del Programa de la asignatura Preparación para la Defensa II en el cuarto año de la carrera Medicina

Abstract

La investigación consiste en la propuesta de un Programa de la asignatura con todas las categorías del proceso docente –educativo (problema, objeto, objetivos, contenidos, medios, formas y evaluación), se ofrece un conjunto de temas que responden al objeto de estudio a partir de que el tema es la unidad organizativa fundamental del proceso docente- educativo según el autor Álvarez Zayas, se proponen tipologías de clases que favorecen el aprendizaje activo de los estudiantes, se exponen sugerencias metodológicas para la ejecución del proceso docente-educativo de la asignatura y para el empleo de la forma organizativa de auto preparación, así como los componentes estructurales de la guía didáctica para la auto preparación de los estudiantes.