Vía para el desarrollo y perfeccionamiento de las habilidades intelectuales de los escolares en el quinto y sexto grados mediante la solución de tareas en el área de madera y metal de la asignatura de Educación Laboral.

Abstract

La investigación aborda el establecimiento de un modelo pedagógico que posibilita el desarrollo de las habilidades intelectuales e interpretar, modelar u ordenar en función de perfeccionar la habilidad de planificar como cualidad resultante, lo cual resulta a partir de la introducción de la actividad de planificar como actividad del alumno reelaborado pedagógicamente con el enfoque histórico – cultural. Para ello, fue necesario el empleo de diferentes métodos teóricos y empíricos.