Estrategia de superación para el tratamiento de la orientación profesional en la infancia preescolar.

Abstract

La investigación tiene como objetivo la elaboración de una estrategia de superación de los docentes mediante las vías del trabajo metodológico, para el tratamiento de la orientación profesional en el proceso educativo de la infancia preescolar. La novedad científica radica en la manera en que se concibe en la estrategia de superación de los docentes, la utilización de las vías del trabajo metodológico para que desde su preparación científico-metodológica puedan dar tratamiento a la orientación profesional en el proceso educativo, que involucra no solo a la institución infantil, sino también a la familia y a la comunidad para integradamente incidir en la educación y desarrollo de inclinaciones profesionales en los niños de la infancia preescolar.