La comprensión como proceso de  reducción el significado en textos literarios y no   literarios.

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Title:	La comprensión como proceso de reducción el significado en textos literarios y no literarios.
Authors:	Viera Bayeaux, Idolka Roméu Escobar, Angelina
Keywords:	TESIS DE MAESTRÍA COMPRENSION TEXTUAL TEXTOS LITERARIOS ESPAÑOL - LITERARURA COMPRENSIÓN LECTORA PROPUESTA METODOLÓGICA DIDÁCTICA DEL ESPAÑOL REDUCCIÓN DE SIGNIFICADOS PROCESO DE REDUCCIÓN MACRORREGLAS DE REDUCCIÓN DE SIGNIFICADOS
Issue Date:	1998
Publisher:	Instituto Superior Pedagógico “Enrique José Varona”, La Habana.
Abstract:	La comprensión como proceso de reducción del significado en textos literarios y no literarios” el proceso de comprensión lectora de los estudiantes de 1er año de la especialidad Español - Literatura, demostrar experimentalmente cómo contribuye la aplicación de las macrorreglas de reducción de significación en el proceso de comprensión lectora de estos estudiantes.
Description:	Este documento es Propiedad Patrimonial de la Universidad de Guantánamo.
URI:	http://10.32.3.24:8080/jspui/handle/UG/809
Appears in Collections:	Tesis de Maestria

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