1. Repositorio Universidad de Guantanamo
  2. Facultad de Educación Infantil
  3. Departamento de Pedagogía-Psicología
  4. Tesis de Doctorado
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dc.contributor.authorMillet Duperey, Maricela-
dc.contributor.authorSánchez-Toledo Rodríguez, María E.-
dc.date.accessioned2020-09-21T18:58:28Z-
dc.date.available2020-09-21T18:58:28Z-
dc.date.issued2012-
dc.identifier.urihttp://10.32.3.24:8080/jspui/handle/UG/820-
dc.descriptionEste documento es Propiedad Patrimonial de Guantánamoes
dc.description.abstractLa investigación contribuye a la Historia de la Educación y de la Pedagogía al brindar un estudio local, en este caso de la educación escolarizada en Guantánamo, y al revelar la contribución de esta a la cultura de la región. En la presente tesis, el estudio de la educación escolarizada en Guantánamo durante la Colonia y la Neocolonia incluye, tanto la educación que desarrolla la escuela como institución social, como la educación que de forma organizada e intencional desarrollan otras instituciones sociales (iglesia, familia, asociaciones) que asumen la función de la escuela durante la Colonia y la Neocolonia en esta región.es
dc.language.isoeses
dc.publisherUniversidad de Ciencias Pedagógicas "Enrique José Varona", La Habanaes
dc.subjectEDUCACIÓN ESCOLARIZADA - HISTORIA - GUANTÁNAMOes
dc.subjectTESIS DE DOCTORADOes
dc.subjectEDUCACIÓN ESCOLARIZADA - NEOCOLONIA - GUANTÁNAMOes
dc.subjectEDUCACIÓN ESCOLARIZADA - COLONIA - GUANTÁNAMOes
dc.titleEstudio histórico de la educación escolarizada en Guantánamo y su contribución a la cultura de esta región durante la Colonia y la Neocolonia.es
dc.typeThesises
Appears in Collections:Tesis de Doctorado

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