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dc.contributor.authorRomero Ochoa, Cándida-
dc.contributor.authorGarcía Leyva, Librada-
dc.date.accessioned2019-04-23T16:32:43Z-
dc.date.available2019-04-23T16:32:43Z-
dc.date.issued1999-
dc.identifier.urihttp://10.32.3.24:8080/jspui/handle/UG/92-
dc.description.abstractLa investigación se refiere a la elaboración de una metodología para organizar la enseñanza y el aprendizaje en el estudio de las sustancias cuya concepción didáctica se elabora a partir de la integración de los conocimientos sobre la relación estructura-propiedades-aplicaciones, utilizada como concepción metodológica en la enseñanza de la Química, constituyendo una premisa para elevar el aprendizaje de las sustancias en la Química.es
dc.language.isoeses
dc.publisherInstituto Superior Pedagógico "Frank País García", Santiago de Cuba.es
dc.subjectENSEÑANZA DE LA QUÍMICAes
dc.subjectCONCEPTOS QUÍMICOSes
dc.subjectCULTURA QUÍMICAes
dc.subjectRELACIÓN ESTRUCTURA - PROPIEDADES - APLICACIONES DE LAS SUSTANCIASes
dc.subjectEDUCACIÓN PREUNIVERSITARIA - DÉCIMO GRADOes
dc.subjectRELACIONES INTERMATERIASes
dc.subjectMETODOLOGÍAes
dc.subjectSUSTANCIAS QUÍMICASes
dc.subjectCIENCIAS NATURALESes
dc.subjectENSEÑANZA GENERAL MEDIAes
dc.titleLa enseñanza de la relación estructura-propiedades-aplicaciones de las sustancias en la Enseñanza General Media (Décimo grado).es
dc.typeThesises
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