Diseño curricular de la asignatura de Gestión Ambiental en la carrera de Ingeniería Industrial en la Universidad de Guantánamo.

Abstract

La presente investigación tiene como objetivo aplicar parcialmente una metodología que permita realizar el diseño curricular de una asignatura para contribuir al perfeccionamiento del proceso docente-educativo de la carrera Ingeniería Industrial. Para dar cumplimiento al objetivo propuesto se elaboró el marco teórico referencial de la investigación donde aparecen recogidos los elementos fundamentales que permiten adentrarse en el estudio del tema.