Repositorio Universidad de Guantanamo: Search

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2008	La orientación profesional pedagógica desde las Ciencias Naturales con enfoque interdisciplinario en preuniversitario: una propuesta didáctica.	Guibert Bueno, Marcia O.; Del Pino Calderón, Jorge L.; Matos Columbié, Zulema C.; Sagó Montoya, Milagros
2011	La recreación universitaria en la carrera de Cultura Física en la formación de actitudes ambientales en áreas protegidas.	Fernández Téllez, Idalmis; Castillejo Olán, Rubén; Matos Columbié, Zulema C.
2015	Una metodología para el establecimiento de relaciones interdisciplinarias desde la disciplina Historia Universal en la carrera Marxismo Leninismo e Historia.	Cuña Quintana, Bárbara L.; Matos Columbié, Zulema C.; Barrientos Fernández, Irmina
2015	Estrategia metodológica para el tratamiento al contenido de la Educación Cívica en la carrera Marxismo-Leninismo e Historia.	Thompson Wint, Héctor C.; Matos Columbié, Zulema C.; Acosta Coutín, Guillermo
2016	Estrategia de superación para el tratamiento de la orientación profesional en la infancia preescolar.	Mengana Lorenzo, Liudmila; Matos Columbié, Zulema C.; Acosta Hernández, Nancy
2018	Sistema de acciones metodológicas para la preparación de los docentes en los contenidos de reducción de riesgos de desastres en la asignatura Trabajo Médico en la Comunidad.	Watson Beola, Alexis; Bayeux Guevara, Francisco; Matos Columbié, Zulema C.
2016	Una metodología para la preparación del docente en el desarrollo del proceso de reafirmación profesional de los estudiantes de la Escuela Pedagógica.	Bell Speck, Yuderkys; Matos Columbié, Zulema C.; Daudinot Gamboa, Juana
2002	Un perfil para la configuración de la imagen social de los (as) maestros (as) de Secundaria Básica en Guantánamo.	Ravelo Gainza, Xiomara C.; Blanco Pérez, Antonio; Matos Columbié, Zulema C.
2003	La obra martiana en la Secundaria Básica. Tratamiento desde un enfoque interdisciplinario.	Favier Pereira, Elcira; Matos Columbié, Zulema C.; Roldán Berroa, Erelio
2007	La influencia educativa de la familia en el proceso de formación profesional de los estudiantes del 1er año intensivo de la Licenciatura en Educación Primaria. Una alternativa psicopedagógica para su dirección.	Daudinot Gamboa, Juana; Matos Columbié, Zulema C.; Hernández Heredia, Raúl